Site du laboratoire LIDILEM - Université Grenoble Alpes

Journée d’étude internationale - Tragédie grecque et numérique : pour une exploration phraséologique du corpus tragique

15 déc. 2017

Analyse du discours à visée interdisciplinaire & Écrits scolaires et TAL (Délicortal)

8 déc. 2017

Séminaire "Conditions et manifestations de la pensée réflexive dans les discussions à visée philosophique"

30 nov. 2017 - 2 déc. 2017

Journée d’étude FOS

24 nov. 2017

Séminaire axe 2 : Projet GESTLAND - Gesture and Language Development across Language and Culture : méthodologies et résultats

23 nov. 2017

« La prise en compte des besoins de l’apprenant dans la construction du parcours d’apprentissage certifiant Orthodidacte.com. » par Camille MARTINEZ

21 nov. 2017

Théories linguistiques en dialogue - 5

17 nov. 2017

Didactique du français (FLE et FM) par Ophélie Tremblay

8 nov. 2017

L’analyse contrastive des valeurs aspectuelles des constructions verbo-nominales en français et en russe (Délicortal)

26 oct. 2017

Représentations du Sens Linguistique

25 oct. 2017 - 27 oct. 2017

Fête de la Science 2017

14 oct. 2017

Délicortal - séminaire transversal du master SdL

13 oct. 2017

9èmes Journées Internationales de la Linguistique de corpus

3 juil. 2017 - 6 juil. 2017

9èmes Journées Internationales de la Linguistique de corpus

3 juil. 2017 - 6 juil. 2017

Séminaire doctoral TED

3 juil. 2017

Paroles de philosophes en herbe, regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2

30 juin. 2017

Séminaire du Lidilem 2017 - Les [mo] de la modernité

23 juin. 2017 - 24 juin. 2017

DELICORTAL_conférence de Milla LUODONPÄÄ-MANNI

8 juin. 2017

Théorie, hypothèse, modèle et méthode en linguistique : perspectives sémasiologique et onomasiologique (Délicortal)

8 juin. 2017

Présentation travaux de thèse

6 juin. 2017

Du dialogue et de son analyse : application à une discussion philosophique avec des enfants de collège

24 mai. 2017

Foreign-accented speech et discrimination basée sur la langue dans l’enseignement des matières en anglais à l’université : Considérations expérimentales et enjeux didactiques

23 mai. 2017

Communications de M. Kauffer et de D. Agyepong (Délicortal)

18 mai. 2017

Analyse de données gestuelles et multimodales

10 mai. 2017

Le changement grammatical en chinois : nouvelles perspectives (Délicortal)

14 avr. 2017

Valoriser et développer les outils autour des corpus dans une perspective didactique (2017)

13 avr. 2017

Phileduc : Mettre en place des CRP avec un public FLE

5 avr. 2017

Shona Whyte (université Côte d’Azur) La vidéo dans la classe de langue : analyse et partage dans l’exploration de l’agir professoral

5 avr. 2017

Comment prendre appui sur la diversité des langues et des cultures présentes dans la classe, pour favoriser la réussite scolaire des élèves ?

29 mar. 2017

Conférences d’Anna Krzyzanowska (Université Marie Curie-Skłodowska, Lublin, Pologne) et de Pierre Larrivée (CRISCO, Université de Caen Normandie) (Délicortal)

23 mar. 2017

"Annotation et analyse des gestes coverbaux"

28 fév. 2017

Phrasèmes généraux et culture en interaction : l’exemple des phrasèmes impliquant les stéréotypes (Délicortal)

27 fév. 2017

Phrasèmes généraux et culture en interaction : l’exemple des phrasèmes impliquant les stéréotypes

27 fév. 2017

Séminaire Philéduc