L’objectif de cette action est d’effectuer des recherches sur l'acquisition des variations sociolinguistiques par les apprenants des L2. La perspective combine donc l'acquisition du langage et la sociolinguistique de la variation. Elle aboutira à des préconisations sur l'enseignement de la variation sociolinguistique en classe de FLE.

Dans les cinq prochaines années, nous publierons plusieurs résultats déjà établis concernant l'acquisition des variations chez des apprenants L2 de FLE, qu’il s’agisse d’explorer les représentations sociocognitives de la variation ou de mettre l’acquisition des variations en regard de la construction d'un réseau social lors d'un séjour en France. Une extension notable est l’étude des apprenants de FLE en contexte africain (Projet PRESLAF : Pratiques et Représentations Socio-Langagières des français en Francophonie, financement Organisation Internationale de la Francophonie).

Partenaire


logo-cuef.pngLe projet PRESLAF est coordonné en collaboration avec le CUEF de Grenoble
Mis à jour le 25 février 2020