Didactique des langues & plurilinguisme(s) : 30 ans de recherche

 
Lidilem et Acedle, 30 ans de recherches en didactique des langues
La didactique des langues est un domaine pluriel et complexe, où se côtoient des recherches diversement situées, qui interrogent des terrains variés, des objets distincts, voisins ou complémentaires, selon des approches qui privilégient différentes orientations. Le colloque co-organisé par le Lidilem et l’Acedle est conçu comme un lieu de débats et de rencontres, où toutes ces sensibilités peuvent trouver un lieu d’expression et de confrontation, où chercheurs et praticiens peuvent échanger sur leurs travaux en cours à la lumière de recherches actuelles.
Aucune thématique n’est a priori écartée, on peut envisager un certain nombre de sujets qui offrent un panorama relativement large des thèmes de recherche développés et en cours de développement en didactique des langues et du plurilinguisme depuis 30 ans.

Thématiques privilégiées

• Didactique des langues / didactique du plurilinguisme
• Questions de politique linguistique, éducative
• Centration sur la(les) langue(s) / centration sur l’apprentissage
• Pratiques / représentations
• Approches plurielles
• Situations et pratiques de classe
• Processus d’appropriation
• TIC et apprentissage des langues
• Formation des enseignants
• Spécificités des contextes, des publics et enseignement situé
• Héritages / innovations en didactique des langues et du plurilinguisme

Conférenciers invités

• Danièle Moore, Simon Fraser University (Canada)
• Dominique Macaire, Université de Lorraine, ESPÉ  & Emmanuelle Huver, Université de Tours – Acedle
• Christian Degache, Université UFMG Belo Horizonte, Brésil / Université Grenoble Alpes – Lidilem

Moment commémoratif
 30 ans de l'Acedle et hommage à Louise Dabène