DIDELOLE

Xia LI : " Les données orales en question : collecte, organisation, exploitation"
9h00-9h45

Dans le cadre de ma recherche-action, j’élabore les différentes tâches communicatives pour l’apprentissage du chinois langue étrangère, puis je les intègre dans ma classe en ligne auprès des apprenants aux profils hétérogènes dans le but de tisser des liens entre l’exécution de la tâche et le développement de la Compétence d’Interaction Orale (CIO). Mes questions de recherche sont suivantes : Quel type de tâche favorise le développement de la CIO ? Et comment ? Quels sont les observables permettant de mesurer le cas échéant du développement de la CIO ? Je vous partage un extrait de mon corpus, nous pouvons avoir des échanges dessus autour de mes questions de recherche.

Laura ABOU HAIDAR : " Articulation entre pratiques pédagogiques, recherche, et formation initiale/continue : illustration avec le projet de recherche ProsoDiP-FLE "
9h45-1030

Le projet ProsoDiP-FLE a pour objectif de décrire et d'analyser les phénomènes prosodiques remarquables et leurs fonctions dans le discours pédagogique des enseignants de FLE, en vue notamment d'identifier des pistes en termes de formation initiale et continue. En partant de ce projet de recherche naissant, qui se base sur une collecte de données orales dans les classes de cours intensifs du CUEF de Grenoble, je proposerai une réflexion sur la manière dont on peut articuler les données issues du terrain, les projets de recherche, avec une visée formative.