Séminaire

PHILEDUC : "Le clown, une pratique de performance philosophique ?"

le 16 décembre 2020
Amélie Pinset, Formatrice en pratique d’ateliers philo pour l’association SEVE & éducatrice extra-scolaire.
La communication présentera les questionnements et réflexions issus d’une exploration en cours autour des liens entre clown et philosophie.
Si le clown et le philosophe semblent de prime abord proposer deux manières d'être au monde assez divergentes, nous chercherons dans un premier temps, en nous appuyant notamment sur les écrits de différents clowns professionnels, à mettre en lumière à travers les multiples fonctions de l'art clownesque comment le clown poursuit et/ou invite à poursuivre différents aspects de ce qu'on pourrait nommer la quête philosophique. L'enjeu de cette mise en lumière est d'interroger dans quelle mesure le clown peut être envisagé comme une support pédagogique pertinent au service des nouvelles pratiques philosophiques. Puis dans un second temps, nous présenterons les fondements et premiers résultats d’un dispositif pédagogique de “philo-clown en rue” expérimenté cette année dans les rues de Bruxelles, dans lequel le personnage du clown associé à une posture d’animateur philo tente de jouer le rôle d'éveilleur de la pensée.
Captation vidéo de la communication

Références bibliographiques de la communication : 

  • Annick Davignon, “Entretien avec Annick Davignon : le clown, Bufanda et la philosophie”, Interview réalisée par Amélie Pinset, publiée sur le blog Philoclown & Cie : https://philoclown.wordpress.com/2020/05/22/article-3-entretien-avec-annick-davignon-le-clown-bufanda-et-la-philosophie/
  • Marcelo Beré, “Misfitness : the hermeneutics of failure and the poetics of the clown - Heidegger and clowns”, in Revista Brasileira de Estudos da Presença, Porto Alegre, v. 10, n. 1, 2020
  • Jean-Bernard Bonange et Bertil Sylvander, Voyages sur la diagonale du clown. En compagnie du Bataclown, Paris, L’Harmattan, 2012
  • Jean-Bernard Bonange et Bertil Sylvander, Les clownanalystes du Bataclown. Miroirs révélateurs de la vie sociale, Auxerre, HD Précursions, 2015
  • Laura Cull Ó Maoilearca, “Performance Philosophy : an introduction”, in Revista Brasileira de Estudos da Presença, Porto Alegre, v. 10, n. 1, 2020
  • Catherine Dolto, Rire guérir. Des clowns qui guérissent, Paris, Séguier, 2003
  • Pierre Hadot, Exercices spirituels et philosophie antique, Paris, Albin Michel, 2002
  • Catherine Germain & François Cerventès, Le clown Arletti. Vingt ans de ravissement, Paris, Magellan & Cie, 2012
  • Jacques Lecoq, Le corps poétique. Un enseignement de la création théâtrale, Arles, Actes Sud, 2016
  • Michel Sasseville, dir., La pratique de la philosophie avec les enfants, Québec, Presses de l’Université Laval, 2009
  • Alfred Simon, La planète des clowns, Lyon, La Manufacture, 1988
  • Isabelle Schenkel, Le clown thérapeute, Paris, L’Harmattan, 2012
  • Olivier-Hugues Terrault, “Le clown : celui qui ne peut sauver personne, mais que tout le monde peut sauver…”, Interview réalisée par Jean-Bruno Guglielminotti, publiée sur le site de La Grande Famille Des Clowns : https://www.lagrandefamilledesclowns.art/blog/posts/le-clown-celui-qui-ne-peut-sauver-personne-mais-que-tout-le-monde-peut-sauver
Projet IDEX PHILOPOLIS
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Localisation

Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire
Mis à jour le 10 février 2020