PHILEDUC : Dialogue, argumentation et valeurs dans les situations épistémiques

Le dialogue implique le changement. Or, les valeurs, par définition, ne changent pas à l’échelle d’un dialogue particulier. Comment alors, les conflits verbaux portant sur le plan des valeurs, peuvent-ils être régulés dans le dialogue ? J’aborderai ces questions grâce à des études menées dans deux situations épistémiques spécifiques (organisées en vue de l’élaboration de connaissances) : les débats sur les questions socio-scientifiques et les situations de design collaboratif.