Jean-Pascal Simon

Des aventures pédagogiques, nous en avons vécu ensemble à l’IUFM quand il fallait créer des enseignements pour la préparation de concours de recrutement dont les textes règlementaires n’étaient pas encore parus ! Notamment un TD sur les rapports oral/écrit qui, à partir de supports divers comme des transcriptions issues de nos thèses respectives, lui - enregistrements dans un cabinet de juges pour enfants : « mon père i’ tape pas en fait i’ discute mon père », moi - enquêtes sur la conscience linguistique en Touraine, mais aussi des extraits de San Antonio, on faisait réfléchir les étudiant.e.s sur les différences entre les ordres langagiers de l’oral et du scriptural, et des médias de communication que sont l’oral et l’écrit. Il y a eu aussi les ateliers mémoire coanimés avec Marielle Rispail et Hélène Godinet, les mémoires de master et les doctorats que nous avons codirigés…
Des aventures scientifiques comme Apprendre à expliquer à l’école maternelle, ouvrage pour lequel nous avons parcouru les routes de l’agglomération grenobloise, mais pour lequel nous sommes allés jusqu’à Privas pour aller filmer des élèves de maternelle en situation de produire des explications. Nous avions alors montré que, contrairement à une représentation spontanée selon laquelle les activités « scientifiques » sont porteuses de discours explicatifs, les explications sont plus riches et plus complexes dans des activités langagières comme la lecture d’albums tels ceux de Biscotte Mulotte.
Des aventures montagnardes : descente à ski des vallons de la Meige, notre première via ferrata des mines du grand clôt à la Grave, et l’ascension du Mont-Aiguille avec Jack, Cyril and co. Et puis ce furent aussi des voyages professionnels : Rome, Cluj en Roumanie, l’Algérie pour un jury de thèse…
Merci, Jean-Marc, pour ces beaux moments de vie.
Jean-Pascal