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Stage / Formation
Du 10 janvier 2022 au 14 janvier 2022
Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire
Le Centre des Langues et le LIDILEM organisent conjointement une semaine de stage d'immersion en apprentissage d'une langue nouvelle avec l'approche Silent Way.
Ce stage se fixe pour objectif de proposer un double décentrement aux participants à travers un premier contact avec l’approche multimodale Silent Way et plus généralement les principes et outils de la pédagogie GATTEGNO :
- en étant exposé à l’apprentissage d’une langue inconnue (conscientisation phonologique et entrée dans les actes langagiers en langue cible). La langue de cas sera le mandarin ;
- en réfléchissant au transfert vers d’autres langues (FLE langue de cas) mais sans en exclure aucune autre, pour la conscientisation de la phonologie, l’entrée dans l’écrit, la morphologie et la syntaxe, etc.
Seront également évoqués (1) les problèmes de mise en œuvre concrète de l’approche en classe et (2) les solutions développées pour les cours distancialisés.
Photos
Merci à tous pour votre participation au stage Silent Way du 10-14 janvier !
Public cible
Tous les collègues enseignant une langue vivante (toute composante, tout statut), jeunes chercheurs et étudiants de master en didactique.
Formateurs
Yoann GOUDIN, Aurélie MARISCALCHI, Françoise BOCH.
Modalité de participation
Ce stage se fera en présentiel uniquement.
Programme
DATES | ÉTAPES | ORGANISATION | ACTEURS |
---|---|---|---|
Lundi 10 janvier | Jour 1 (13:30-18:00) |
Exposition à une langue inconnue : conscientisation phonologique du mandarin (I) et premières opérations Feedback |
Yoann GOUDIN, Aurélie MARISCALCHI |
Mardi 11 | Jour 2 (9:00-12:30 / 14:00-17:00) |
Conscientisation phonologique du mandarin (II) Restitution de la phonologie du mandarin et transfert vers la phonologie de sa langue de spécialité, FLE langue de cas Feedback |
Yoann GOUDIN, Aurélie MARISCALCHI |
Mercredi 12 | Jour 3 (9:00-12:30 / 14:00-17:00) |
Exposition à une langue inconnue : l’usage des réglettes en cours de mandarin Transfert vers sa langue de spécialité, le traits-points et les réglettes en langue de spécialité, FLE langue de cas Feedback |
Yoann GOUDIN, Aurélie MARISCALCHI |
Jeudi 13 | Jour 4 (9:00-12:30 / 14:00-17:00) |
Exposition à une langue inconnue : l’usage des réglettes et des tableaux de mots en cours de mandarin Transfert vers sa langue de spécialité, les tableaux de mots et le Fidel en langue de spécialité, FLE langue de cas Feedback |
Yoann GOUDIN, Aurélie MARISCALCHI, |
Vendredi 14 | Jour 5 (9:00-12:30 / 14:00-17:00) |
Exposition à une langue inconnue : Restitution et feedback final sur cette expérience (90’) Transfert vers sa langue de spécialité, la grammaire en couleurs, FLE langue cas Discussion générale sur la mise en œuvre de l’approche Feedback |
Yoann GOUDIN, Aurélie MARISCALCHI, Françoise BOCH |
Résultats attendus / retombées pédagogiques
- animation et développement de la communauté de pratique au sein de l’UGA et le bassin grenoblois (à travers les stages des étudiants de master notamment),
- possibilité de suivi à travers les RV réguliers du LIDILEM : séminaire Pédagogies Multimodales, café d’ALeM etc.
Date
Localisation
Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire
Grande salle des colloques (Bât. Stendhal F, 4ème étage)
Sauf mardi 11 janvier : Salle des séminaires 2 (Bât. IMAG, rez de chaussée)
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Ce stage
Ce stage est organisé par le Centre Des Langues et le LIDILEM dans le cadre de l’action collective Pédagogies Multimodales
Intervenants
Aurélie MARISCALCHI
Françoise BOCH
Lieu
Grande salle des colloques (Bât. Stendhal F, 4ème étage)
Sauf mardi 11 janvier : Salle des séminaires 2 (Bât. IMAG, rez de chaussée)
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Contact
Sylvain Coulange
sylvain.coulangeuniv-grenoble-alpes.fr (sylvain[dot]coulange[at]univ-grenoble-alpes[dot]fr)
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