Colloque

Ce colloque international, dédié à la Phraséologie et à la Stylistique de la langue littéraire est organisé dans le cadre du projet de recherche franco-allemand PhraseoRom, soutenu par l’ANR et la DFG. Il se veut un lieu d’échange sur les nouvelles approches dans le domaine de la phraséologie de la langue littéraire. Une attention particulière sera accordée aux analyses linguistiques et discursives des expressions polylexicales statistiquement pertinentes dans des textes littéraires, aux approches d’identification des genres littéraires sur la base de méthodes statistiques ainsi qu’à la stylistique littéraire. Les études porteront essentiellement mais non exclusivement sur les romans allemands, anglais et français contemporains (après 1950). Des travaux sur des œuvres littéraires appartenant à d’autres périodes seront également les bienvenus.

Le colloque comprendra trois volets thématiques :

Phraséologie et stylistique de la langue littéraire

1. Analyses linguistiques et discursives des unités polylexicales dans les textes littéraires (collocations, colligations, motifs)
2. Application des méthodes statistiques et de la linguistique de corpus aux textes littéraires
3. Stylistique des genres littéraires : dans une langue donnée ou dans une perspective contrastive (allemand/anglais/français) et selon une approche quantitative.

Seront également bienvenues des propositions transversales et thématiquement connexes.

Le colloque comprendra deux sections :

• Section 1 : recherches statistiques appliquées aux grands corpus littéraires
• Section 2 : analyses linguistiques et stylistiques des genres littéraires, stylistique empirique des corpus

Conférenciers invités

Michaela Mahlberg (University of Birmingham)
Dan McIntyre (University of Huddersfield)
Christoph Schöch (Universität Trier)

N.N.

Les langues du colloque sont l’allemand, l’anglais et le français. Une sélection d’articles, issue de l’expertise par le comité scientifique, sera publiée dans un ouvrage collectif. Les propositions de communication (1 page maximum, références comprises ; DOC et PDF) en allemand, en anglais ou en français sont à envoyer à l’adresse suivante : conference-phraseoromfau.de (conference-phraseorom[at]fau[dot]de).

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Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

Depuis une quarantaine d’années, les biographies langagières sont utilisées en contexte d’enseignement/apprentissage des langues et permettent de cerner les parcours d’apprentissage des langues, de documenter les pratiques des locuteurs plurilingues affinant le rapport particulier que l’individu/l’apprenant construit avec ses langues. Elles constituent également un outil réflexif, dans le domaine de la formation professionnelle, offrant la possibilité de se reconnaitre comme acteur social doté d’un capital plurilingue et pluriculturel ou encore comme producteur d’un outil – sa biographie langagière – visant à rendre ses expériences « formatives » dans un développement graduel de la compétence professionnelle (voir Jeanneret, 2010 ; Molinié, 2011 ; Simon & Thamin, 2012, Galligani, 2015).
Organisé comme un atelier de travail et de réflexion, cette journée vise ainsi un double objectif : d’une part, rendre compte d’expériences et de démarches plurielles autour des biographies langagières et d’autre part, (co)constuire et explorer des (nouveaux) outils permettant de recueillir des biographies langagières auprès de public variés (enfant, adulte, en situation de migration, en contexte de surdité, etc.) et dans des contextes d’utilisation divers (scolaire, formation initiale, formation continue, associatif).
Nous partirons ainsi d’outils/supports utilisés en terrain scolaire, universitaire mais aussi social pour mettre à jour les expériences langagières et culturelles et réfléchirons à partir de leur présentation aux adaptations à envisager pour leur exploitation dans d’autres terrains de formation et/ou d’enseignement/apprentissage.

programme_ateliers_sur_les_biographies_langagieres_-_5_avril_-_lidilem_uga.pdf (PDF, 570.13 Ko)

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11es journées du réseau Lexicologie, Terminologie, Traduction
« Lexique(s) et genre(s) textuel(s) : approches sur corpus »
 

Co-organisées par le LIG, le LIDILEM et l’ILCEA4, ces journées seront le onzième colloque organisé en 25 ans par le réseau Lexicologie Terminologie Traduction. Elles font suite au dixième colloque LTT qui a eu lieu en septembre 2015 à Strasbourg.

Nous aurons le plaisir de vous accueillir à Grenoble du 25 au 28 septembre 2018, sur le campus de Saint Martin d’Hères.

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Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire

Les pronoms en anglais

La catégorie (ou sous-catégorie) pronominale englobe des formes de différentes natures : pronoms personnels, déictiques, anaphoriques, interrogatifs, indéfinis etc. Le recours à des pronoms permet d’assurer une certaine économie dans le discours, en évitant les répétitions et en fondant leur interprétation sur le contexte et la situation. Les pronoms sont donc soumis à différents phénomènes : rapport à un élément saillant, co-référentialité, affaiblissement ou emphase phonologique… Selon les théories linguistiques qui s’en emparent, ces phénomènes peuvent être abordés d’un point de vue syntaxique ou sémantique, à l’échelle de la phrase ou d’une unité de discours, être jugés essentiels ou secondaires ; par leur complémentarité, ces approches peuvent faire apparaître l’unité d’une catégorie disparate à première vue. Par le dialogue entre différentes approches théoriques complémentaires, et l’analyse d’exemples communs à tous les intervenant-e-s, l’objectif de ce colloque est d’améliorer les connaissances sur cette catégorie (ou sous-catégorie).

Programme

Jeudi 8 novembre

14h-14h45 Laure GARDELLE et Laurence VINCENT-DURROUX (UGA)
Ouverture et présentation : bilan de la journée TLD 5 sur « l’anaphore » et problématisation de la thématique des pronoms

14h45-15h30 Jérôme PUCKICA (UGA)
Les pronoms : quelques problèmes de délimitation de la catégorie

16h-16h45 Caroline ROSSI et Laurence VINCENT-DURROUX (UGA)
L’acquisition typique et atypique des pronoms en L1

16h45-17h30 Catherine DELESSE (U. de Lorraine)
Les pronoms de l’anglais : approche diachronique

Vendredi 9 novembre

9h15 Présentation du support commun aux participants

9h30-10h15 Stephan WILHELM (Université de Bourgogne)
Perspective phonologique sur les pronoms

10h45-11h30 Anne JUGNET (Université Paris-Diderot)
Les pronoms : perspective de la grammaire générative transformationnelle

11h30-12h15 Pierre COTTE (Université de Paris 4-Sorbonne)
Perspective de la syntaxe génétique sur les pronoms

14h-14h45 Jean-Marie MERLE (Université de Nice-Sophia Antipolis)
Perspective énonciative sur les pronoms

14h45-15h30 Laure GARDELLE (Université Grenoble Alpes)
Perspective de la linguistique cognitive sur les pronoms

15h45-16h45 Table ronde : apports et complémentarités des approches

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